Labor et Educatio – numer 11/2023

Labor et Educatio to recenzowane czasopismo naukowe, ukazujące się w formie rocznika. Numer 11 został wydany w 2023 roku i skupia artykuły, wyniki badań oraz recenzje z zakresu edukacji, coachingu i organizacji pracy.

Od 2018 roku czasopismo jest wydawane w języku angielskim. Streszczenia i słowa kluczowe są publikowane w języku polskim. Zachęcamy do lektury poszczególnych artykułów, umieszczonych na największej w Polsce stronie skupiającej czasopisma naukowe. Wystarczy kliknąć w odnośnik (przekierowanie może trwać kilka sekund).

Norbert G. PIKUŁA

Wprowadzenie
Introduction

Stefan M. KWIATKOWSKI

Employees’ dilemmas in the contemporary labor market
Dylematy pracowników na współczesnym rynku pracy

Ryszard GERLACH

The universal dimension of work in the light of
selected socio-economic transformations
Uniwersalny wymiar pracy w świetle wybranych
przeobrażeń społeczno-gospodarczych

Remigijus BUBNYS, Anna MRÓZ, Istvan ZSIGMOND

Critical Thinking as a key competence and the factor of
self-development of the modern teacher
Myślenie krytyczne jako kompetencja kluczowa oraz czynnik
samorozwoju współczesnego nauczyciela

Dariusz ZAJĄC

Ethics of the teaching profession as an ethics of care
Etyka zawodu nauczyciela jako etyka troski

Jolanta RELIGA, Anna WRONKA

Management of digitisation of educational institutions −
improvement model
Zarzadzanie cyfryzacją instytucji edukacyjnych – model doskonalący

Norbert G. PIKUŁA

Talent and passion management by the seniors living in Canada
Zarządzanie własnymi talentami i pasjami przez seniorów
zamieszkałych w Kanadzie

Joanna M. ŁUKASIK

Managing own development in the experiences of candidates
for the teaching profession
Zarządzanie własnym rozwojem w doświadczeniach kandydatów
do zawodu nauczyciela

Bożena MUCHACKA, Bogusław DEC

Determinants of feelings of anxiety in students entering
the job market
Uwarunkowania poczucia lęku u studentów wkraczających
na rynek pracy

Katarzyna NOWOSAD

Self-effi cacy as a predictor of social workers’ perceived workload
Poczucie własnej skuteczności predyktorem odczuwanego obciążenia
pracą przez pracowników socjalnych

Ewa DUDA, Aleksandra TŁUŚCIAK- DELIOWSKA,
Josette BARBARA-CARDONA

Attributions of educational and professional paths: Analysing reasons
for adolescent and young adults choices
Atrybucje ścieżek edukacyjno-zawodowych: Analiza przyczyn
wyborów dokonywanych przez nastolatków i młodych dorosłych

Nijolė BRAŽIENĖ, Daiva MALINAUSKIENĖ

Lithuanian preschool teachers’ pedagogical habitus of reading to
children
Nawyki pedagogiczne litewskich nauczycieli wychowania
przedszkolnego w zakresie czytania dzieciom

Ewelina J. KONIECZNA, Viktoriia KIRIAKOVA

The meaning of symbols in drawings in the context of the military
confl ict in Ukraine
Znaczenie symboliki rysunku w kontekście konfliktu zbrojnego
w Ukrainie

Liudmyla BAZYL, Valerii ORLOV, Mykola PRYHODII

Perceptions of the students in vocational education and training
about professional success in future entrepreneurship
Postrzeganie studentów kształcenia i szkolenia zawodowego na temat
sukcesu zawodowego w przyszłej przedsiębiorczości

Elena ANATOLIEVNA ZHIZHKO, Gali Aleksandra BELTRÁN,
Martín BELTRÁN-SAUCEDO

The Schools of Arts and Craft s of New Spain as predecessors of current
technical professional education
Szkoły Sztuki i Rzemiosła Nowej Hiszpanii jako poprzedniczki
współczesnego technicznego kształcenia zawodowego

Anna WIATROWSKA

The system of values and the severity of depression symptoms
in women with eating disorders
System wartości a nasilenie objawów depresji u kobiet
z zaburzeniami odżywiania

Vasil I. FEDORYSHYN

Review of the collective monograph “Development of Modern Art
and Pedagogical Education: National and European Context”

Strona czasopisma